这个假设的案例研究是与中田纳西州立大学言论自由中心．
课前/课中(10分钟)
读公共论坛原则(第一修正案百科全书)
需要上课时间
20分钟
学习目标
在活动结束时，参加者将能够:
- 描述公共论坛、有限论坛和非公共论坛之间的区别
- 演示论坛在这个假设案例中的应用
- 评估在这种情况下提到的特定区域是公共的还是有限的，并相应地“规则”。
假设
你就读于美国中西部一所大型的四年制公立大学。
学校最悠久的传统之一是在学生会的正门大厅里有一个由三部分组成的布告栏。
左边是一幅世界地图，上面的大头针代表了当前学生的家乡。美国几乎每个州都有大头针，还有许多国际大头针。
右边是你所就读大学所在州的地图和一份书面历史，以及一些历史照片。你们的大学是这个州的第一所公立大学，所以它在这个州的历史上扮演着重要的角色。
中间的显示每周都会变化，以展示不同的学生组织，这些组织是通过竞争申请过程选出的。一旦一个组织被选中，该组织的成员就有创造性的自由来设计一个吸引人的和有信息的组织展示。
十字军创造了他们的展示，解释说他们是一个跨教派的基督徒组织，致力于“把基督带给所有人”。他们展示的信息包括他们相信圣经是上帝的文字，他们的使命是让所有人都来爱耶稣。展览的最大特色是她们为受塔利班和其他独裁政权威胁的中东妇女提供救济和援助所做的努力。
仅仅一天之后，该大学就删除了十字军的展示，理由是第一修正案的“确立条款”，该条款禁止政府宣传一种宗教而不是另一种宗教。从来没有其他组织被要求移除它的展示。
该组织要求校方更换显示屏，校方拒绝了。
十字军宣布计划起诉该大学侵犯其言论自由权。毕竟，在过去，展示包括像基督教运动员团契和美国无神论者这样的组织。
讨论问题
- 州立大学的学生会大厅是传统的公共论坛吗?那大厅里的布告栏呢?它是公共的还是非公共的?
- 你认为显示的信息代表了谁的观点:是发布信息的学生组织，还是政府(大学)?
- 根据你对上面问题的回答，你认为法院会如何裁决——支持组织展示的权利，还是大学剥夺他们空间的权利，这样政府实体(大学)就不会宣扬一种宗教而不是其他宗教?
- 在这种地方，还有什么其他类型的言论(或者在这种情况下是一种展示)可能会被禁止?为什么?
欲进一步阅读
政府言论准则(第一修正案百科全书)
论坛(康奈尔大学法学院法律信息研究所)